「場」の持つ力

昨日は小学生の授業が早い時間にあり、

その後に中学生の授業、

という1日でした。



小学生が勉強している時に、

次の時間から授業だった中学生が

早めに来ました。



そして、小学生が勉強している姿を

見て一言。

「圧倒されますね…」

☆中学生を圧倒した小学生の様子☆

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「受験生が、小学生に圧倒されてどうする!」

と冗談ぽく言いましたが、

それだけ小学生が集中してやっていたと

いうことだと思います。



小学生であっても、集中して取り組んでいる姿は

周りを寄せ付けないオーラを発しています。

この子達も1人1人になると集中できずに

しゃべってきます。



周りで頑張っている子がいるから

自分も頑張れる。

「場(環境)」の力によって、

小学生であっても、他を圧倒するオーラを

発していたのだと思います。



小学生に圧倒されていた中学生も

自分達の授業時間になれば

集中して取り組んでいます。

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この中学生の姿を見れば、

今度は他の人達が圧倒されると

思います。



「場」の持つ力って大事だな、

と思います。

塾の存在価値は

ここにあるとも思っています。

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